Kommentera

Kommentar av Carina Hasselgren den 18 November 2009 kl. 12.46

Ja, jag kom på i samma ögonblick jag klickat på "Lägg till..." att jag borde skapat tråd i diskussionsforumet. Jag får skylla på nyvaccinerad kropp, den var inte helt ok ;) Stort tack för tipsen! *note to self: Lägg in i diskussionerna nästa gång!*

Kommentar av Elisabet Hanell den 18 November 2009 kl. 8.04

Kan också varmt rekommendera "Fallen flicka" av Wahldén! Bokpratade om den i en gymnasieetta för ett tag sedan och diskussionen om "balkongflickorna" blev väldigt intensiv och livlig. Boken lånades omedelbart ut till en tjej från Somalien och jag ber en liten bön att det inte är som jag befarar! En annan bok som väcker starka känslor och som verkar falla läsovana killar i smaken, är "Svenhammeds journaler" av Zulmir Becevic. Mycket rolig och vass + nominerad till Augustpriset!

Kommentar av Marika den 17 November 2009 kl. 20.43

@ Carina. Jag har ett tips på en metod och ingång till böcker som är bra just när det gäller att diskutera kön och fördomar. Jag lärde mig det på litteraturhuset LesArt i Berlin förra hösten. Välj ut 3-4 jag-böcker beroende på hur många de är i klassen. Kopiera sidor ur böckerna med partier som är ledtrådar till innehållet men som inte avslöjar könet på jag-personen. Klipp ut ca 10 st sådana kopierade avsnitt från varje bok och sätt en färgmarkering på baksidan, samma färg på alla lappar från samma bok. Dela ut dem och när eleverna fått läsa igenom sin lapp gå laget runt och låta alla gissa vilket kön huvudpersonen har. Efter det kan alla med samma färg tillsammans i grupp komma överrens om könet på huvudpersonen och ge argument för sin åsikt. Det brukar bli livliga diskussioner och argument som bottnar i egna och andras fördomar om hur killar respektive tjejer beskrivs. Först när grupperna har fått diskutera ett tag avslöjar du vilka böcker texterna kommer ifrån. Med den här övningen spelar det mindre roll vad böckerna sedan handlar om. Vill
du ha tips på böcker som tar upp könsroller så kanske "Före och efter Bella" kan funka. Minns inte riktigt vilken ålder den passar för.

Lycka till!
Vi kanske borde lagt in detta i diskussionsforum, men nu blev det så här.

Kommentar av Carina Hasselgren den 17 November 2009 kl. 18.36

Den bok jag tänkt att använda mig av hade flertalet av mina elever arbetat med i nian... Nu måste jag alltså hitta ett alternativ. Det är IT-killar i Svenska A det gäller och många av dem är allmänt läsmotståndare. Jag hade trots att det bara är killar tänkt att arbeta med "Tusen gånger starkare" av Christina Herrström. En bok om fördomar t.ex. skulle funka då vi behöver arbeta med det. Några smarta tips? :o)

Kommentar av Niilo Alhovaara den 23 September 2009 kl. 10.23

Hej alla, toppen att diskussionerna börjar ta fart här! OBS: kör inte med enskilda kommentarer om det handlar om ett specifikt ämne, haka på genom 'Diskussionsforum' ovan istället! Annars är det omöjligt att följa hur snacket går, det kan bli väldigt sönderhackat med tiotals kommentarer :) Det är jätteenkelt att starta en diskussion, se länken med plustecknet ('Starta diskussion') ovan!

Kommentar av Camilla den 23 September 2009 kl. 9.32

Boksamtal i all ära, men det fungerar inte riktigt i praktiken då man undervisar i helklass, tycker jag, såvida inte alla har läst samma bok. Då kan man arbeta lite på samma sätt som med film. Det kanske är dags att införa klassuppsättningar och jobba mer på det viset med litteratur, och då avser jag inte bara svensk litteratur.

Följer tråden med spänning!

Jag ser fram emot förslag/ tankar/ idéer på hur detta kan lösas, för det är en viktig del inom språkinlärning/utveckling men så oerhört svår att göra på ett vettigt sätt utan att de tar all undervisningstid i anspråk! Vi är nog många som vill jobba med litteratur, och som inte orkar ta emot kopierade skriftliga recensioner, men som i nuläget inte har kommit på någon briljantare ide att kunna bearbeta så många olika böcker med så många olika elever!

Kommentar av Agneta Krohn Strömshed den 23 September 2009 kl. 8.42

Hett, aktuellt ungdomsbokstips: Wahldén, Christina: fallen flicka. 15-åriga Rona har flytt tillsammans med sin stora familj från Afghanistan. I det förlovade landet Sverige hamnar hon i ett nytt helvete - familjens helvete. Rona är husslaven som stiger upp tidigast och lägger sig sist - honhar inget eget rum utan sover i vardagsrumssoffan som inte blir ledig förrän pappan och storebror slutat se tv för kvällen. Rona drömmer om att bli läkare - gynekolog - för att hjälpa kvinnor som har det svårt. hennes somaliska bästis Halima drömmer om att bli advokat. De stöttas av sin lärare Monika och av skolbibliotekarien - men det räcker inte. I slutet av boken har Christina Wahldén sammanställt fakta, bland annat om de sk balkongflickorna - invandrarflickor som oförklarligt fallit från balkonger. En gastkramande bok på många sätt och ett mycket viktigt inlägg i samhällsdebatten!